青芒果樂園

是誰在操弄媒體? 這是高一去新聞營時的一堂課，一位聯合報編輯上的。大家都說這個年代就是媒體在製造混亂，但除了媒體高層以外還有很多的因素在操縱媒體，觀眾、讀者喜歡他們就報，節目就邀請，候選人利用媒體當煙慕彈混淆對手；求婚事務所每個人都喝番茄汁，搞得好像全世界只有那個能喝，各個演員在花樣少年少女裡頭狂打PUMA，大概只差制服不是，這是廣告贊助商的要求，置入性行銷。到最後，製造混亂的是誰?

前幾天在看金華新聞的時候突然發現媒體的影響力真的不小，體罰的報導好像都要塑造壞老師和教導不當，學生的行為似乎都足以被諒解，學校則是全力保護校譽。有些根本沒人在意的處罰卻被記者放大被人本宣染。

報導裡頭有熱溶膠打手心和不繳作業罰刷地板，熱溶膠很多人都被打過吧…做錯事被懲罰是應該的，就像犯法要罰緩坐牢是一樣的，打兩下手心就叫體罰話不會太誇張? 小孩犯錯不打只會變本加厲，我才不信那套愛的教育零體罰，現在的小鬼哪麼頑劣，兩三下就爬到你頭上，不處罰的老師在學生心目中是沒有地位的。

罰錢好像很誇張，但是連在美國我們也有被罰錢的時候，講髒話一次罰二十五分，很扯嗎? 被罰台幣十塊錢很扯嗎?最後這些錢還不是累積起來幫學校買儀器，又不是老師自己吃下去買Tiffany。

處罰刷地板聽起來好像非常嚴重又不人道，但實際上有那麼嚴重嗎? 想當初，沒交作業我們也被罰刷一塊地板，拿洗衣粉和刷子跪在地上學阿信刷，再用抹布抹乾淨，班規這樣訂，大家就照做。現在好像也沒人在意，反而津津樂道，誰是刷地王，誰曾刷過半個教室，誰刷地刷到像流產，誰破過最快刷地的紀錄，當時覺得那是我們生活中的玩笑和紀錄，說完看到亮晶晶(不蓋，真的會發亮)的地板心中真是爽，有一種成就感(這人真容易滿足)，整潔比賽都拿獎狀。大家有怨氣嗎? 當下的埋怨一定有的，但有道不滿嗎?好像沒有。

重點，整個體罰的重點，學生接不接受? 媒體全都一面倒的報導老師如何處罰，老師曾經有何紀錄，爆料的學生怎麼可憐，學校又如何壓低姿態。但是，有沒有人去問其他同學的反應? 有沒有人去問其他學生家長的意見? 若這些處罰大家都知道且接受，還算不算不當體罰? 人本是不是變成在搗蛋，媒體是不是在破壞秩序?

Journalism老師和新聞營的老師告訴我們媒體是把事件呈現給大家，但要採取中立並有不同的角度和聲音。體罰的新聞卻只有一種角度，看的人只會覺得”爛學校，爛老師”。這是他們的power。老師告訴我們要記得有”Power”，寫一篇新聞，跟上帝創造世界一樣，是要工作六天休息一天還是休息六天工作一天；是要男人聽女人或是女人聽男人，又或是全聽政壇狠腳色李熬的，都是你的力量，你要用力量來顛倒是非還是伸張正義?

新聞營結束後我有點想唸新聞或是影像，也不確定該唸大傳還是像其他人一樣挑個吃香的唸，但一件事情讓我下定決心---公視到金華拍”老師”這部紀錄片。其中的三位老師一位是盧小博，一位是我擔任小老師時候的英文老師，很照顧我和淫哥，另外一個是人本教授的學生，其中還有受學生愛戴的訓導主任小光光。在電視前我氣到想掀桌(可惜姑姑家沒有桌囧)想砸電視想掐那個王八蛋導演的脖子，他是如何利用老師們的感情和學校的信任玩弄鏡頭和技巧，用自己的口白扭曲學生的玩笑來攻擊老師，用人本在背後的支持狂捧人本老頭的高徒來否定其他老師。老師們努力教學生做人處世，主任督導學生，他們盡心盡力的一面全被一個導演坐在機器前剪輯、配音、換個角度說，用一點低級的手法抹煞，被貼上標籤，在教育局裡留下紀錄。La New熊領隊說: 養成一個球員不容易，摧毀一個球員卻輕而易舉。

那是我第一次真正感受到媒體的力量和影響力，原來只要會剪接、會攝影、會配音，好人可以變壞人，壞人可以變聖人，魔人啾啾可以變英雄，超人可以變懦夫，原來新聞營教的基本道德守則可以不被理會。他們一組人的小小力量影響了社會大眾的感觀。李安用他的力量讓世人看見他的能力，他的背景文化和故鄉，同樣有人可以用他的方式讓大家誤會；記者可以主持公道也可以扭曲事件。

當黑貓? 當白貓? 還是只要會抓老鼠的都是好貓?

不如大家一起學國王當機器貓

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前天，我弟說他不知道大學該唸哪該唸什麼科系。我說，不是每個人到了高四都可以確定。

"可是你就知道你要唸什麼"

我告訴他一個故事

誠泰隊鄭景益前兩年拿下某個獎座的時候記者採訪他和他媽媽，他說

別人的媽媽都希望自己的兒子能出人頭地賺大錢，但是我媽媽只希望我做一個對社會有貢獻的人



我告訴他，我想做個對社會有貢獻的人。